ce tableau contient des documents sous forme pdf qui sont complémentaires à l'ingénierie pédagogique. Pour pouvoir les visualiser il vous suffit de cliquer sur l'image.                                   

 POLIFEMO               

Référentiel de bonnes
pratiques FOAD

                          
 
 



Behaviorisme

Théorie selon laquelle on ne peut connaître scientifiquement que lescomportements individuels ou collectifs objectivement observables et on doit les expliquer comme des réponses ou réactions à certaines excitations (stimuli) provoquées par des agents ext&e...

 

Besoin de formation

Identification d'un écart susceptible d'être réduit par la formation entre les compétences d'un individu ou d'un groupe à un moment donné et celles attendues. [AFNOR]...

 

Besoins

En matière de formation, les besoins représentent les compétences manquant aux collaborateurs afin de satisfaire le bon déroulement ou le bon développement de l'entreprise. Ces besoins peuvent être dus à l'évolution de l'activit&e...

 

Bilan de compétence

Opération qui consiste à déterminer l'état des compétences et aptitudes d'un individu. [AFNOR]. Démarche personnelle entrant dans le cadre de la formation professionnelle et continue et ayant pour objectif de permettre à chaque salari&e...

 

Blended Learning

Blended Learning Le mode d'apprentissage mixte (appelé aussi Blended Learning en anglais) désigne l'utilisation conjointe du eLearning et du mode classique d'apprentissage appelé souvent « présentiel ». En général...

 




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